История и основные концепции современного естествознания

Внимание!
Эта страница обновлена 23 февраля 2008 г.:
добавлена информация о контрольной

Общая информация

Преподаватель

Алексей Валерьевич Куприянов
Доцент кафедры гуманитарных наук СПбФ ГУ ВШЭ,
Старший научный сотрудник
лаборатории социологии образования и науки
ГУ ВШЭ в Санкт-Петербурге
E-mail: tinea@eu.spb.ru
alexei.kouprianov[на]gmail.com
http://dhhse.narod.ru/faculty/q/

Курс читается студентам юридического факультета ГУ ВШЭ. Занятия проходят в форме лекций и семинаров. Продолжительность курса--семь лекций и семь семинаров. Поскольку программа семинаров относительно других факультетов сокращена, значительная часть материала, необходимого для успешного написания контрольных работ, оставлена на самоподготовку. Посещение лекций свободное. Для желающих получить оценку за курс посещение семинаров строго обязательно. Все пропущенные семинары должны быть отработаны. Отработки сдаются в виде письменных ответов на вопросы (список см. на отдельной странице), обсуждавшиеся на семинаре (объем 1--2 стр. / 2,000--4,000 знаков). Формы отчетности: две контрольные работы и работа на семинарах. Итоговая оценка за курс определяется по формуле:

1-я контрольная X 0.25 + 2-я контрольная X 0.25 + Работа на семинарах X 0.5

После сложения всех трех компонентов оценка округляется по правилам округления. Выставленная таким образом оценка является окончательной.

На этой странице можно найти программу семинарских занятий и литературу к семинарам. Специально для тех, кто пишет отработки по пропущенным семинарам, на отдельной странице размещен список вопросов.

Reader, по большей части, сделан в виде файлов в формате PDF. Для того, чтобы воспользоваться статьями, размещенными на сайте, необходимо сначала скачать их на свой компьютер и только потом смотреть или распечатывать при помощи программы Acrobat Reader. Эта программа распространяется бесплатно. Ее можно скачать с сайта фирмы-производителя Adobe.

С дополнительной литературой (для дополнительного образования, расширения кругозора и собственного удовольствия) можно ознакомиться на двух отдельных страницах:

• Литература, доступная в интернете
• Список бумажной литературы

С прежними версиями программы курса можно ознакомиться в разделе архив.

Расписание

Четверг:

• 09:00--10:30 Лекция [ауд. 311]
• 10:40--12:10 Семинар [ауд. 311]

Deadlines

<...>

Контрольные работы

Для получения итоговой оценки за курс необходимо написать контрольную работу, состоящую из двух частей. Информацию о первой части контрольной (тест с выбором из нескольких вариантов) см. на отдельной странице. Вторая часть представляет собой развернутый ответ на один из вопросов (распределяются случайно):

1. Классификация высказываний и понятий в работе К. Поппера «Логика научного исследования».
2. Основные шаги аргументации Р. Карнапа в работе «Преодоление метафизики логическим анализом языка».
3. Соотношение понятий парадигма и дисциплинарная матрица по работе Т. Куна «Структура научных революций».
4. Что такое научный реализм и чем он отличается от антиреализма? Разновидности научного реализма по Я. Хакингу.

Контрольная работа проводится 28 февраля. Время на написание ответа 1 час. Начало контрольной в 09:00.

Reader

Специально для тех, кто пишет отработки по пропущенным семинарам, на отдельной странице размещен список вопросов.

• Семинар 1:
1. Р. Карнап, Х. Хан, О. Нейрат Научное миропонимание--Венский кружок / http://www.philosophy.ru/library/carnap/wienerkr.html
2. Р. Карнап Преодоление метафизики логическим анализом языка. / http://www.philosophy.ru/library/carnap/01.html, http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/Karnap.html
• Семинар 2: К. Поппер «Логика научного исследования» / Часть I. Введение в логику науки: Гл. I. обзор основных проблем и Часть II. Некоторые структурные компоненты эмпирической теории: Гл. III. Теории. в кн. К. Поппер Логика и рост научного знания: избранные работы. М., Прогресс, 1983. С. 46-72 и 82-104
  / http://mindspring.narod.ru/lib/phil/popper-logic.html Внимание! В этой версии недостает разделов 5--8 в гл. 1. Они отдельно отсканированы и выложены в библиотеку нашей кафедры по адресу: / http://dhhse.narod.ru/library/popper/ldf/
• Семинар 3: Я. Хакинг «гл. 1-4» Представление и вмешательство: Введение в философию естественных наук. Пер. с англ. / Перевод С. Кузнецова, Науч. ред. Е. А. Мамчур М.: «Логос» 1998.--296 с. Их можно найти в интернете или скачать: / hacking1-4.doc [229,888 B], hacking1-4.pdf [269,547 B]
• Семинар 4: Т. Кун.
1. «Введение» в кн. Структура научных революций. 2-е издание. М., Прогресс, 1977. С. 17-27 / cns-kuhn1.pdf [2,837,919 B]
2. «Дополнение 1969 года» в кн. Структура научных революций. 2-е издание. М., Прогресс, 1977. С. 227-273 / cns-kuhn2.pdf [2,156,712 B]
• Семинар 5: Л. Флек. «Дискуссия Л. Флека с Т. Биликевичем», «Проблемы науковедения.» Возникновение и развитие научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. Дом интеллектуальной книги: М., 1999. С. 166-214 / cns-fleck3.pdf [2,819,512 B]
• Семинар 6:
1. Д. Блур «Сильная программа в социологии знания» Логос, 5-6 (35) 2002. С. 162-185. / cns-bloor.doc
2. Е. А. Мамчур «Существуют ли границы социологического подхода к анализу научного познания?» Науковедение, 2000, No 4, с. 167-185. / ss_2000-4_167-185.pdf [1,109,098 B]
• Семинар 7. Б. Латур «Дайте мне лабораторию, и я переверну мир» Логос, 5-6 (35) 2002. С. 211-242 / cns-latour.rtf