Вопросы к семинарам в группах 112 и 114

Этот же список имеется в формате text only / seminar_quest.txt

Семинар 1.

1. Композиция и основные идеи «Апологии Сократа».
2. Как устроен суд в Афинах, кто обвинил Сократа и в чем, сколько лет и каково семейное положение Сократа, основные действующие лица и их роль в этой истории?

Семинар 2.

1. Почему знание не есть ощущение? Аллегории первой части диалога.
2. Почему знание не есть истинное мнение или мнение с объяснением? Аллегории второй части диалога.

Семинар 3.

1. 1. Аллегории в «Пармениде», 2. Соотношение идей и вещей в «Пармениде». 3. Похожа ли версия Пелевина на то, что вы прочитали?
2. 1. Аллегории в «Государстве», 2. Соотношение идей и вещей в «Государстве». 3. Похожа ли версия Пелевина на то, что вы прочитали?

Семинар 4.

1. Социальные и психологические аспекты научной деятельности в Метаф. 1-2, чем текст Аристотеля отличается от текстов Платона в стилистическом отношении?
2. Классификация причин в Метаф. 1-2, зачем Аристотелю причины?

Семинар 5.

1. Единство логической и грамматической структуры высказываний (по Kat. 1-4, Herm.); примеры в Herm.
2. Что такое категории? Какие они бывают? Сущность, ее отличие от других категорий. Первые сущности--категории ли они? Примеры в Kat.
3. Классификация посылок, обращение посылок, совершенный силлогизм; Примеры в A.Pr.

Семинар 6.

1. Правила для ума у Бэкона. Бэкон о мудрости древних и ее отношении к новой науке и философии.
2. Правила для ума у Декарта. Декарт о мудрости древних и ее отношении к новой науке и философии.
3. Аллегории, метафоры и лирические отступления у Бэкона и Декарта.

Семинар 7.

1. в чем состояли взгляды тех философов, которых критикует Юм? В чем состоит предложение Юма?
2. Какую проблему метафизики Кант сформулировал, читая Юма и какое решение он предложил?

Семинар 8.

1. Что такое «наивная» или «натуралистическая» установка сознания? Чем она не нравится Гуссерлю?
2. Что такое «эпохе»? Что это напоминает вам из других философов?
3. Чем по Гуссерлю отличается сущность от существования?

Семинар 9.

1. Что такое значение слова и чем оно определяется? Что такое языковая игра?
2. Чем представления Витгенштайна о языке отличаются от представлений Аристотеля? И чем сходны?
3. В чем отличие формы «Философских исследований» от формы ранее изучавшихся произведений? Аллегории и примеры, используемые Виттгенштайном в приведенном отрывке.

Семинар 10.

1. Как Поппер относится к теориям познания Юма и Канта? Что его не устраивает, с чем он согласен во взглядах того и другого?
2. В чем состоит «критерий демаркации»? Под влиянием чего Поппер его сформулировал? Каковы требования Поппера к научным теориям?